Tugas 4 Klasifikasi Media
Terimakasih telah melakukan pembelajaran pada pertemuan ke-4. untuk memperkuat pemahamanmu terkait Kemampuan mengklasifikasikan jenis media berdasarkan taksonomi para ahli media. silahkan kerjakan tugas di bawah ini!
Instruksi: Analisislah soal berikut dan kemukakan pendapatmu.
Tugas Analisis Media Pembelajaran
Nama Mahasiswa:
Mata Kuliah:
Dosen Pengampu:
Media Pembelajaran yang Dianalisis:
Pertanyaan:
-
Bagaimana Anda sebagai guru akan menggunakan taksonomi Schramm (1985) untuk mengklasifikasikan berbagai media pembelajaran yang ada dalam kehidupan sehari-hari Anda sebagai sumber belajar?
-
Bagaimana pendapat Anda tentang penggunaan media pembelajaran yang diklasifikasikan menurut Heinich, dkk (1996) dalam pembelajaran di era digital saat ini? Apakah media-media tersebut relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa?
-
Sebagai guru, bagaimana Anda dapat mengkategorikan media pembelajaran yang ada di sekitar Anda berdasarkan klasifikasi menurut Seels & Glasgow (1990), dan bagaimana media-media tersebut dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran di kelas?
Untuk memaksimalkan pemahaman terkait klasifikasi jenis media, pada pertemuan ke-3 ini kita akan fokus ke klasifikasi media menurut Schramm (1985), Leshin, Pollock & Reigeluth (1992), Heinich, dkk (1996), Seels & Glasgow (1990), Setyosari & Sihkabuden (2005).